Շատերը շփոթում են «հասարակականը» և «անվտանգը»։
Եթե բոլորը ինչ-որ բան անում են, թվում է՝ դա պետք է ամենաանվտանգ ընտրությունը լինի։
Պատմությունը հակառակն է ցույց տալիս։
Կա ժամանակ, երբ ծխելը «նորմալ» էր և նույնիսկ «անվնաս» էր թվում—մինչ տվյալները չխոսեցին։
Այս մտածելակերպը հաճախ հանդիպում է նաև ուսման և կարիերայի ընտրություններում․
Աշակերտը կրկնում է «ստանդարտ» սովորելու մեթոդը, որովհետև բոլորը դա են անում և տեղում է մնում։
Մարդը ընտրում է «անվտանգ» ուղին, որովհետև դա ընդունված է—և հետո դժվար է հարմարվում փոփոխություններին։
Մարդը սնվում է «միջին» ձևով և զարմանում է, որ առողջությունը վատանում է։
Սխալը մեկն է՝ մտածելը հանձնել բազմությանը։
Հասարակականը չի նշանակում կայուն։ Պարզապես փորձված է։
Ի՞նչն է ավելի անվտանգ երկարաժամկետ տեսանկյունից։
1) Մտածեք համակարգերով, ոչ թե պիտակներով
«Աշխատանքը» անվտանգություն չէ։ Դա փոխանակում է՝ արժեք ես տալիս, վճարվում ես։
Եթե հմտությունները չեն աճում, անվտանգությունն էլ է փոքրանում նույնիսկ եթե դիրքը «կայուն» է թվում։
2) Կառուցեք ներքին ակտիվներ
Ամենահուսալի ապահովագրությունը ձեր մեջ է՝ հմտություններ, սովորություններ, հեղինակություն, հարմարվողականություն։
Արտաքին բաները կարող են անհետանալ՝ պաշտոններ, թրենդներ, նույնիսկ ոլորտներ։
Բայց հմտությունները կուտակվում են։
3) Բազմազանեցրեք ձեր ուսուցման տարբերակները
Մի մեթոդի վրա մի հենվեք։ Ստեղծեք մի քանի հետադարձ կապի ցիկլ՝
փորձնական թեստեր
սխալների մատյան
բացատրել սեփական բառերով
ընդմիջումներով կրկնություններ արեք
խոսքի/գրավոր վարժություններ
Եթե մեկը չի աշխատում, համակարգը շարունակում է աշխատել։
4) Մի ընդունեք «միջինը» որպես հիմնական տարբերակ
Միջինը նպատակ չէ։ Դա վիճակագրական արդյունք է։
Եթե միջին ռազմավարությունը տալիս է միջին արդյունքներ, դա բնական է։
«Անվտանգը» այն չէ, ինչ անում են մեծամասնությունը։
Անվտանգը այն է, ինչ աշխատում է, երբ պայմանները փոխվում են։
Երբ դուք դադարում եք մտածողության պիտակներից օգտվել, սկսում եք ընտրել ուղիներ, որոնք միաժամանակ ավելի բավարարող են և ավելի քիչ ռիսկային—քանի որ կառուցված են իրականության, ոչ թե «ընդունվածի» վրա։
