Գիտեք անգլերեն բառերը, բայց խոսելիս կանգ եք առնում․ ինչ անել

Հասկանում եք անգլերեն տեսանյութը, կարողանում եք լրացնել քերականական վարժությունը, բայց երբ ձեզ հարցնում են երեկվա օրվա մասին, հանկարծ չեք գտնում պատասխանի բառերը։ Ծանոթ բառերը կան ձեր հիշողության մեջ, սակայն դրանք արագ նախադասության վերածելը դժվար է։ Սա օգտակար հուշում է․ լեզուն ճանաչելը և խոսակցության ընթացքում ինքնուրույն օգտագործելը տարբեր գործողություններ են։

Մինչև շարունակելը փորձեք բարձրաձայն երեք նախադասությամբ պատմել ձեր առավոտվա մասին։ Նախապես մի գրեք ամբողջ պատասխանը։ Նկատեք՝ որտեղ եք կանգ առնում։ Բա՞ռն է պակասում, բայի ժամանա՞կն եք ստուգում, թե՞ փորձում եք ամեն նախադասություն անթերի դարձնել։ Հաջորդ վարժությունը ընտրեք հենց այդ դժվարության համար։

Ինչու է պարզ հարցը դժվար թվում

Խոսակցության ժամանակ պետք է միաժամանակ ընտրեք միտքը, գտնեք բառերը, դասավորեք դրանք, արտասանեք և լսեք զրուցակցին։ Գրավոր առաջադրանքը թույլ է տալիս կենտրոնանալ ավելի քիչ գործողությունների վրա։ Եթե հիմնականում լուռ եք սովորել, գուցե քիչ եք փորձել լեզուն հիշողությունից վերցնել այն պահին, երբ դեռ որոշում եք՝ ինչ ասել։

Ընթերցանությունն ու քերականությունը շարունակում են օգտակար լինել․ դրանք ձեզ տալիս են խոսքի նյութը։ Հաջորդ քայլը այդ նյութից փոքր հատված բարձրաձայն օգտագործելն է։ Ընտրեք ծանոթ իրավիճակ։ Ձեր ճաշի մասին պատմելը ավելի քիչ որոշումներ է պահանջում, քան տեխնոլոգիաների ապագայի մասին երկար քննարկումը։

Սկսեք ավելի փոքր պատասխանից

Լավ պատասխանի առաջին նպատակը հասկանալի միտք փոխանցելն է։ Ասեք մեկ փաստ, ավելացրեք մեկ մանրամասն և ավարտեք պատճառի կամ զգացողության բացատրությամբ։ Օրինակ՝ անգլերենով պատմեք, որ երեկ զբոսնել եք, քայլել եք տան մոտ և դրանից հետո հանգստացել եք։ Երեք կարճ նախադասությունը կարող է ամբողջական միտք արտահայտել։

Եթե անմիջապես փորձում եք սկսել բարդ դարձվածքով, ինքներդ ձեզանից պահանջում եք այնպիսի լեզու, որը դեռ դժվար է արագ հիշել։ Պարզ նախադասությունը օգտակար մեկնարկ է։ Երբ կարողանաք այն հեշտ ասել, միացրեք երկու միտք կամ ավելացրեք ավելի ճշգրիտ բառ։ Բարդությունը ավելացրեք քայլ առ քայլ։

Այսօր փորձեք տասը րոպեանոց վարժությունը

1. Ընտրեք իրական հարց։ Պատմեք՝ ինչ եք արել երեկ կամ ինչն եք սիրում ձեր աշխատանքում։ Ընտրեք անձնական փորձից հասկանալի թեմա։
2. Գրեք երեք հենաբառ։ Դրանք կարող են լինել զբոսանք, այգի, հանգստություն։ Ամբողջական սցենար մի գրեք․ նպատակը խոսելու ընթացքում նախադասություն կառուցելն է։
3. Ձայնագրեք կարճ պատասխան։ Խոսեք մոտ երեսունից վաթսուն վայրկյան։ Եթե ասելիքը ավարտվել է, կանգ առեք ամբողջական մտքից հետո՝ լրացուցիչ տեղեկություն հորինելու փոխարեն։
4. Լսեք և ընտրեք մեկ դժվարություն։ Նշեք պակասող բառը, անհասկանալի արտահայտությունը կամ բայի ժամանակը։ Մի փորձեք նույն վարժության ընթացքում ուղղել յուրաքանչյուր հնչյունը։
5. Պատասխանեք նորից։ Օգտագործեք ընտրված ուղղումը, հետո փոխեք մի մանրամասն կամ պատասխանեք հարակից հարցի։ Այսպես կստուգեք՝ կարո՞ղ եք լեզուն կիրառել նաև առաջին ձայնագրությունից դուրս։

Երկրորդ փորձը կարող է հեշտ թվալ, որովհետև արդեն գիտեք՝ ինչ եք ցանկանում ասել։ Դա դեռ չի նշանակում, որ ցանկացած նոր խոսակցություն նույնքան հեշտ կլինի։ Հաջորդ օրը ընտրեք մեկ ուրիշ հարց, որպեսզի սովորեք հարմարեցնել պատասխանը նոր իրավիճակին։

Ինչ անել, երբ բառը մոռանում եք

Բառը որոնելիս կարող եք շարունակել հաղորդակցվել։ Ժամանակ խնդրելու համար փորձեք “Let me think for a moment”։ Միտքը նորից սկսելու համար օգտագործեք “What I mean is…”։ Եթե առարկայի անունը չեք հիշում, նկարագրեք դրա գործառույթը։ Օրինակ՝ թեյնիկի անվան փոխարեն բացատրեք, որ դա ջուրը թեյի համար տաքացնելու առարկա է։

Այս արտահայտությունները օգտակար են, երբ արդեն փորձել եք դրանք բարձրաձայն ասել։ Ընտրեք երկուսը և յուրաքանչյուրի համար կազմեք փոքր իրավիճակ։ Պետք չէ լրացնող արտահայտություն մտցնել ամեն նախադասության մեջ։ Երբեմն հանգիստ դադարը ավելի հասկանալի է, քան անընդհատ նույն բառերը կրկնելը։

Խոսքի հոսքն ու ճշտությունը մարզեք հերթով

Առաջին փորձի ժամանակ ավարտեք հիմնական միտքը։ Լսելիս ընտրեք մեկ ուղղում։ Երկրորդ փորձի ժամանակ կիրառեք այն՝ շարունակելով պատասխանը։ Եթե երեկվա գործողությունը պատմելիս օգտագործել եք ներկա ժամանակ, առանձին կրկնեք անցյալ ժամանակով ճիշտ տարբերակը և վերադարձրեք այն ձեր պատասխանին։

Երբ նույն կառուցվածքը պարբերաբար դժվարացնում է խոսքը, ուսումնասիրեք դրա կանոնը առանձին և կազմեք երկու անձնական օրինակ։ Հետո ընտրեք հարց, որի պատասխանում այդ կառուցվածքն անհրաժեշտ է։ Այդպես քերականական բացատրությունը կապվում է այն մտքի հետ, որն իսկապես ուզում եք արտահայտել։

Գնահատեք նկատելի գործողությունը

Պահպանեք մեկ ձայնագրություն և ավելի ուշ կրկին պատասխանեք նույն հարցին։ Ստուգեք՝ արդյոք ուղղակի պատասխանել եք, ավարտել եք հիմնական միտքը և կարողացել եք շարունակել մոռացված բառից հետո։ Գրեք կարճ դիտարկում՝ օրինակ, որ նկարագրել եք առարկան և շարունակել պատմությունը։ Երկար պատասխանը ինքնաբերաբար ավելի լավ չէ։

Եթե լարված եք, պարզեցրեք առաջադրանքը․ խոսեք միայնակ, ընտրեք ծանոթ հարց կամ կրճատեք պատասխանը։ Երբ այդ քայլը կառավարելի լինի, ավելացրեք նոր թեմա կամ լրացուցիչ հարց։ Բոլորի համար վստահ խոսելու միասնական ժամկետ չկա։ Համեմատեք ձեր ներկա գործողությունները նախկին փորձի հետ, ոչ թե ուրիշ մարդու արագության։

Վարժությունը կիրառեք գործնականում

Ընտրեք այս հոդվածի հարցերից մեկը և փորձեք այն խոսքի վարժության բաժնում։ Կենտրոնացեք միտքն ավարտելու վրա, ապա հասանելի հետադարձ կապից ընտրեք հաջորդ ուղղումը։ Հասանելիությունն ու գինը ցուցադրվում են սկսելուց առաջ։

Եթե ցանկանում եք ավելի հստակ կողմնորոշվել քերականության ուսուցման մեջ, անցեք անգլերենի քերականական մակարդակի թեստը։ Արդյունքը վերաբերում է քերականական գիտելիքին և ինքնուրույն չի նկարագրում ամբողջ խոսքային կարողությունը։ Այսօրվա օգտակար քայլը կարող է լինել մեկ հարցը, մեկ ձայնագրությունը, մեկ ուղղումը և երկրորդ փորձը։